postheadericon Обобщение опыта работы. Формирование у младших школьников орфографической зоркости на основе знания состава слова как базового орфографического умения.

Эпиграф
«Систематичность упражнений – есть первая и главная основа их успеха, и недостаток этой систематичности главная причина, почему многочисленные и долговременные упражнения в орфографии дают плохие результаты»
К. Д. Ушинский

Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Физминутка. Ноги.

Физминутка. НОГИ

postheadericon Физминутка. Страхи.

Физминутка Страхи

postheadericon Физминутка. На море.

Физминутка На море

postheadericon Литературное чтение 2 класс Образовательная система «Школа 2100» Тема урока «Что такое загадка?»

Цели урока:

• Познакомить учащихся с принципами построения загадки.
• Учить детей самостоятельно составлять загадки.
• Активизировать словарный запас, расширить кругозор и обогатить жизненный опыт детей.
• Развивать речь, познавательную активность, творческий потенциал учащихся.
• Воспитывать чувство прекрасного, любовь и гордость к родному краю, уважение к культуре ненецкого народа.

Оборудование: презентация, карточки с заданиями для групп, карточки для самооценки, листы для проведения теста, карточки с пословицами.
Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Древняя Русь — страна городов.

Древняя Русь — страна городов

postheadericon Методическая разработка классного часа для 2 класса «В человеке красота — вежливость и доброта»

Цель классного часа:
воспитывать культуру общения обучающихся, доброжелательность, умение видеть красоту в простом и обыденном, умение дарить тепло и доброту.

Задачи:

• дать представление о человеческих отношениях в обществе, о нормах нравственности, правилах культуры;
• овладение общепринятыми нормами поведения через создание ситуации;
• формировать умение работать коллективно.

Оборудование:

• плакат « В человеке красота – вежливость и доброта!»;
• корзины с цветами и пожеланиями;
• раздаточный материал ( пословицы; слова, относящиеся к добру и злу);
• блок- схема « Добро и зло»;
• фонограмма песни « Будем добры»;
Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Методическая разработка урока внеклассного чтения. Тема: «Какие вопросы задают сказки» (2-й класс)

Цели:
1.Формировать умение отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного, умение выражать своё отношение к героям, событиям, языку произведения.
2.Формировать интерес к самостоятельному чтению сказок разных народов.
3.Развивать умения аргументировать свою точку зрения, учить эмоциональному переживанию прочитанного.
4.Воспитывать потребность у учащихся совершенствовать свои речевые умения.
Прочитать остальную часть записи »

Июль 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Мар    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
Архивы